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　　第一場(chǎng):聘任法治副校長(zhǎng) 護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)

　　2025年5月29日，連州中學(xué)舉辦法治副校長(zhǎng)聘任儀式，聘請(qǐng)連州市人民檢察院黨組書記、代理檢察長(zhǎng)劉海燕同志擔(dān)任我校法治副校長(zhǎng)，旨在通過(guò)專業(yè)力量加強(qiáng)校園法治教育，筑牢校園法治防線，助力青少年扣好“法治紐扣”。

　　會(huì)上，連州中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)何珍為法治副校長(zhǎng)頒發(fā)聘任證書，法治副校長(zhǎng)劉海燕同志向?qū)W校贈(zèng)書《未成年人保護(hù)法律全書》。法治副校長(zhǎng)將定期在校園開展普法講座、模擬法庭等活動(dòng)，結(jié)合典型案例宣講《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)與自我保護(hù)能力。同時(shí)，協(xié)助學(xué)校完善安全管理機(jī)制，參與化解校園糾紛，營(yíng)造學(xué)法遵法守法用法的校園氛圍。何校長(zhǎng)表示，此舉是深化“依法治校”的重要舉措，將為平安校園建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)保障。

　　聘任儀式結(jié)束后，緊接著是連州中學(xué)初中部七年級(jí)學(xué)生開展模擬法庭活動(dòng)。

　　學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)何珍為法治副校長(zhǎng)頒發(fā)聘任證書

　　法治副校長(zhǎng)劉海燕同志向?qū)W校贈(zèng)書《未成年人保護(hù)法律全書》

　　第二場(chǎng):法槌敲響正義，青春與法同行

　　——模擬法庭“開庭”，以法為盾向校園欺凌說(shuō)“不”！

　　“現(xiàn)在宣布開庭！”隨著“審判長(zhǎng)”莊嚴(yán)的法槌聲響起，連州中學(xué)初中部的模擬法庭活動(dòng)正式拉開帷幕。這是一場(chǎng)別開生面的法治教育課——學(xué)生們?cè)谶B州市人民檢察院黨組書記、代理檢察長(zhǎng)、連州中學(xué)法治副校長(zhǎng)劉海燕同志和連州市人民檢察院第一檢察部副主任余柏玲同志的指導(dǎo)下，通過(guò)自導(dǎo)自演校園欺凌情景劇和模擬法庭審判，沉浸式學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在心中播下遵法守法的種子。

　　模擬法庭“開庭”

　　第一幕：情景演繹——揭開校園欺凌的“傷疤”

　　活動(dòng)伊始，學(xué)生演員們用一場(chǎng)“校園欺凌情景劇”還原真實(shí)案例：學(xué)校教學(xué)樓某角落，“欺凌者”周浩（鄧瑞華飾）故意推搡、辱罵“受害者”林小雨（石嘉欣飾），另一“欺凌者”李華（邱涵飾）搶過(guò)林小雨書包扔地上并踩踏，辱罵。被欺凌的學(xué)生因恐懼躲閃，最終在沖突中被周浩揮拳打傷鼻梁。

　　臺(tái)下同學(xué)神情凝重，有的握緊拳頭，有的低聲討論：“如果是我遇到這種情況該怎么辦？”通過(guò)直觀的表演，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性，以及沉默縱容可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

　　學(xué)生演員們表演“校園欺凌情景劇”

　　第二幕：模擬法庭——法律利劍出鞘

　　緊接著，同學(xué)們化身“法庭成員”，在書記員（李悅飾）宣布開庭審訊后，展開一場(chǎng)完整的刑事庭審模擬：

　　審判長(zhǎng)&合議庭（麥鈺寧、唐家濤、陳梓賢飾）：把控庭審節(jié)奏，確保庭審有序進(jìn)行。

　　公訴人（余致景、黃浩然飾）：鏗鏘有力地列舉欺凌致人輕傷的犯罪事實(shí)。

　　公訴人

　　辯護(hù)人（徐海生飾）：為“被告人”爭(zhēng)取悔過(guò)機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)其未成年身份。

　　辯護(hù)人、法定代理人

　　法定代理人（龔梓涵飾）：哽咽陳述家庭教育缺失的反思。

　　法警（歐文浩、邵君昊飾）：全程規(guī)范值庭，彰顯法律威嚴(yán)。

　　法警規(guī)范值庭

　　被告人（鄧瑞華飾）最后陳述：“我后悔用暴力解決問(wèn)題，愿意賠償并道歉，懇請(qǐng)法庭依照法律從寬處罰?！?/span>

　　最后，經(jīng)過(guò)合議庭討論，審判長(zhǎng)當(dāng)庭宣判：“鑒于被告人認(rèn)罪態(tài)度良好，有悔過(guò)之心，現(xiàn)判處被告人周浩有期徒刑10月，緩刑一年”——判決結(jié)果讓同學(xué)們唏噓不已。

　　本次判決結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)刑法》條款，明確校園暴力可能承擔(dān)的民事、刑事責(zé)任。

　　同學(xué)們也在觀看模擬法庭審訊的過(guò)程中，深刻體會(huì)到法律的嚴(yán)謹(jǐn)性，而且法律滲透在我們生活的方方面面，既要保護(hù)自己的生命，也要珍惜別人的生命，防止校園欺凌事件的發(fā)生，爭(zhēng)做新時(shí)代遵紀(jì)守法的好少年。

　　模擬法庭“宣判”現(xiàn)場(chǎng)

　　第三幕：師生共議 ——法治意識(shí)入腦入心

　　活動(dòng)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)掀起熱議。

　　連州市人民檢察院第一檢察部副主任余柏玲在庭審結(jié)束后告誡同學(xué)們：“欺凌沒有贏家，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，才是真正的勇敢。”

　　連州市人民檢察院第一檢察部副主任余柏玲總結(jié)

　　學(xué)生們感悟到：“原來(lái)辱罵他人也可能違法，更不要說(shuō)其他嚴(yán)重的欺凌行為！以后遇到欺凌一定要勇敢報(bào)告。”

　　教師點(diǎn)贊：“模擬法庭比說(shuō)教更震撼，讓學(xué)生明白法律既是紅線也是護(hù)身符。

　　這場(chǎng)活動(dòng)不僅是一堂法治課，更是一次生命的啟迪。連州中學(xué)初中部用創(chuàng)新實(shí)踐課告訴孩子們：面對(duì)欺凌，不做冷漠的旁觀者，不做沉默的受害者，更不做沖動(dòng)的施暴者。法護(hù)未來(lái)，守望成長(zhǎng)！以法為盾，方能守護(hù)青春向陽(yáng)生。

　　參與模擬法庭活動(dòng)的同學(xué)合影

　　撰稿：陳筱彤

　　照片：孔令琳、七年級(jí)班主任

　　一審：成海群、孔令琳

　　二審：成夢(mèng)麟

　　三審：何 珍

　　發(fā)布：成雄學(xué)